Matteo Adamoli, PhD. in scienze pedagogiche con un master in mediazione culturale. Professore associato presso il Dipartimento di Scienze Umane e Sociali (DISUS) dell’Università telematica eCampus nel settore scientifico disciplinare PAED-02/A (Didattica e pedagogia speciale).
Ricopre incarichi di docenza nell’ambito della pedagogia della comunicazione e del digital storytelling presso corsi di laurea e master dell’Istituto Universitario Salesiano di Venezia. Ha svolto attività di ricerca in ambito didattico presso il Dipartimento di Scienze dell’Educazione dell’Università di Bologna.
I suoi ambiti di ricerca riguardano la didattica, l’education technology, l’Intelligenza Artificiale, le metodologie didattiche innovative, la media education e il faculty development. I contesti di ricerca comprendono la scuola, l’università, i contesti professionali aziendali, sociali ed educativi.
Giornalista pubblicista presso l’ordine dei giornalisti del Veneto.
Tra le sue ultime pubblicazioni sul tema:
- – Adamoli M. (2025). Intelligenza Artificiale Generativa e didattica nei contesti scolastici-formativi: l’importanza strategica dell’AI Literacy.
- Rassegna Cnos: Intelligenza artificiale. Riflessioni ed esperienze nell’IeFP, 41(2), Maggio Agosto 2025, pp. 4-7.