Michele Pellerey, laureato in matematica all’Università La Sapienza, nel 1958 divenne insegnante di fisica e matematica in una scuola superiore. Entrò a far parte dei Salesiani di Don Bosco e fu ordinato sacerdote il 25 marzo 1961.
Nel 1968 divenne docente di matematica presso la Pontificia Università Salesiana (UPS). Fu nominato professore associato presso la UPS nel 1974 , professore ordinario nel 1978 e professore di didattica generale presso la UPS nel 1981. Dal 1974 al 1978 insegnò anche didattica delle scienze tecnologiche.
Frequentò corsi di aggiornamento in informatica presso l’ Università Cattolica di Lovanio in Belgio nel 1975 e in psicologia presso l’ Università della California, Berkeley , nel 1980. Dal 1978 al 1998 insegnò didattica generale e pedagogia . Dal 1976 al 1986 è stato anche Direttore dell’Istituto per la Formazione presso la Pontificia Università Salesiana.
Dal 1986 al 1989 è stato Decano della Facoltà di Didattica e successivamente di nuovo Direttore dell’Istituto per la Formazione. Dal 1991 al 1997 è stato Vicerettore della Pontificia Università Salesiana. Dal 1995 al 1997 è stato Decano della Facoltà di Scienze della Comunicazione Sociale. Dal 1997 al 2003 è stato Rettore della Pontificia Università Salesiana (UPS). Dal 2003 insegna come Professore Emerito .
Nel 1974 è entrato a far parte della Commissione Internazionale per lo Studio e il Perfezionamento della Matematica (CIEAEM), ricoprendo la carica di vicepresidente dal 1981 al 1985 e di presidente dal 1985 al 1988. È attivo in diverse organizzazioni, tra cui la Società Matematica Italiana (UMI), l’American Research Education Association (AERA) e il National Council of Teachers of Mathematics (NCTM), ed è membro di altre società e iniziative scientifiche.
Ha svolto attività di consulenza per enti europei che si occupano di apprendimento a distanza, e-learning e sviluppo della formazione professionale iniziale e continua.
- Pellerey M., Progetto di ricerca-intervento. La transizione digitale e i processi formativi: opportunità e pericoli. Rapporto finale, Roma, Tipografia Pio XI, 2023.
- Pellerey M., Epifani F., Grzadziel D., Margottini M., Ottone E., Progetto di ricerca-intervento sul ruolo del Portfolio Digitale, Roma, Tipografia Pio XI, 2020.
- Pellerey M., Pensiero computazionale e competenza digitale, Roma, Tipografia Pio XI, 2019.
- Pellerey M., Strumenti e metodologie di orientamento formativo e professionale nel quadro dei processi di apprendimento permanente, Roma, Tipografia Pio XI, 2018.
- Pellerey M., Soft skill e orientamento professionale, Roma, Tipografia Pio XI, 2017.
- Pellerey M., La valorizzazione delle tecnologie mobili nella pratica gestionale e didattica dell’Istruzione e Formazione a livello di secondo ciclo Indagine teorico-empirica Rapporto finale, Roma, Tipografia Pio XI, 2015.
- Pellerey M., Epifani F., Grzadziel D., Margottini M., Ottone E., Imparare a dirigere se stessi. Progettazione e realizzazione di una guida e di uno strumento informatico per favorire l’autovalutazione e lo sviluppo delle proprie competenze strategiche nello studio e nel lavoro, Roma, Tipografia Pio XI, 2013.