Fondazione CNOS-FAP ETS · Impresa Sociale
Le parole chiave della Formazione Professionale
La piattaforma digitale in continuo aggiornamento delle Parole Chiave della FP salesiana italiana
INDICE ALFABETICO
461 voci
A B C D E F G I L M N O P R S T V Z
-
Educazione religiosa
Silva L.
31/12/2025
L’educazione religiosa rappresenta quell’azione formativa intenzionale rivolta all’avvicinamento del soggetto al fatto religioso, secondo una maturazione culturale, sociale ed esperienziale. Possiamo distinguere l’educazione contemporanea da una più tradizionale, più preoccupata a dimostrare l’esistenza di Dio. L’educazione attuale si rivolge invece all’accompagnamento degli allievi in un percorso di esplorazione: alla religione non si arriva, ma si
-
Educazione/formazione di genere
Luppi E.
31/12/2025
Nel parlare di educazione di genere occorre operare una distinzione fra il livello di intenzionalità educativa in base al quale distinguiamo l’ambito informale dell’educazione, che incide sulla socializzazione al genere – ovvero sull’assunzione di convinzioni, atteggiamenti e ruoli legati all’appartenenza di genere e alle pratiche intenzionalmente educative, che danno luogo a un ricco panorama di
-
Enti bilaterali
Gotti E.
31/12/2025
Le origini degli enti bilaterali nel diritto del lavoro e sindacale risalgono allo sviluppo delle Società di Mutuo Soccorso, che svolgevano funzioni mutualistiche, assistenziali e pensionistiche. Questi enti sono istituzioni private, enti analoghi alle associazioni non riconosciute di mutua assicurazione, composte da associazioni datoriali e sindacali. La riforma Biagi (Legge n. 30/2033 e D.lgs. n.
-
Enti di Formazione Professionale – FP
Tonini M.
31/12/2025
L’ente di FP è un’organizzazione che progetta e gestisce interventi formativi di interesse pubblico o privato. La Legge n. 845/78 (Legge-quadro in materia di Formazione Professionale), parlando della attuazione delle attività di FP, così precisa: l’“attuazione dei programmi e dei piani così predisposti è realizzata: (…) mediante convenzione, nelle strutture di Enti che siano emanazioni
-
Equità
Vecchiarelli M.
31/12/2025
Quanto pesano le diseguaglianze sociali nel nostro sistema scolastico? Perché la scuola non riesce ancora a colmare le differenze socioculturali e gli svantaggi sociali e continua a fare parti uguali tra diseguali e non a dare di più a chi ne ha più bisogno? La parità e l’uguaglianza nel sistema nazionale di istruzione integrato è
-
Equità educativa
Malizia G.
31/12/2025
Gli approcci al tema sono numerosi (Benadusi e Giancola, 2022; Sandel 2022; Malizia e Lo Grande, 2019; Giovanola, 2018). Qui, mi limiterò a presentare in sintesi i due che ritengo i principali. Incomincio con il più noto, l’approccio dell’eguaglianza delle opportunità. Il punto di partenza è la combinazione tra talento e impegno che tradizionalmente definisce
AUTORI
38 autori
-
Cesari, Elio
Presidente CNOS
-
Cestaro, Margherita
Docente IUSVE
-
Chang, Emanuela
VIS – Volontariato Internazionale per lo Sviluppo
-
Chiusso, Cristiano
Docente IUSVE
38
Autori
461
Parole chiave
230
Voci sviluppate
12
Percorsi di lettura
Parole fondative
I concetti cardine dell’opera curati dal prof. Nicoli, organizzati attorno alle
4 linee rosse del volume.
Percorsi di lettura
12 percorsi tematici che guidano la navigazione del glossario, organizzati in
3 aree: Contesti della FP, Educazione e didattica, Processi.