Elena Luppi è Professoressa Ordinaria di Pedagogia Sperimentale presso il Dipartimento di Scienze dell’Educazione “Giovanni Maria Bertin” dell’Università di Bologna, dove insegna Progettazione e Valutazione degli Interventi educativi, Metodologia della ricerca empirica in educazione e Project design e valutazione nella progettazione internazionale in ambito educativo.
Svolge da anni attività di ricerca sulla progettazione e valutazione degli interventi educativi, formativi e sociali, con particolare attenzione ai contesti dell’Istruzione e Formazione Professionale (IeFP) e ai processi di formazione al lavoro e nel lavoro. In questo ambito ha condotto percorsi di ricerca-formazione in collaborazione con enti di formazione professionale, tra cui progetti con la Fondazione CNOS-FAP dedicati all’innovazione delle pratiche formative nei percorsi di IeFP. Ha inoltre curato la voce “Educazione/Formazione di genere” per il volume Le parole chiave della Formazione Professionale, edito da CNOS-FAP.
Ha partecipato a numerosi progetti europei di ricerca-formazione (Comenius, Leonardo, Erasmus+, Horizon) nei settori della formazione professionale, dell’istruzione secondaria, dell’educazione permanente e dell’imprenditorialità, con particolare interesse per la valutazione delle competenze trasversali e per i modelli di assessment nei contesti di Vocational Education and Training.
Si occupa inoltre di genere ed educazione, con focus sull’età adulta e sui processi di formazione al lavoro; è referente italiana dell’associazione internazionale WITEC (European Association for Women in Science, Engineering and Technology) e fa parte del Centro Studi sul Genere e l’Educazione del Dipartimento di Scienze dell’Educazione dell’Università di Bologna.
Un ulteriore filone di ricerca riguarda l’educazione in età adulta e anziana, con studi sui modelli di intervento educativo per la promozione del dialogo intergenerazionale e sulla formazione degli operatori nei servizi per anziani fragili.
È autrice di numerose pubblicazioni scientifiche – articoli su riviste nazionali e internazionali, capitoli di libro e volumi – dedicate ai temi della progettazione, valutazione e innovazione nei sistemi di istruzione, formazione professionale e formazione continua.
Bibliografia – pubblicazioni recenti in collaborazione con Fondazione CNOS-FAP
Luppi, Elena, “Educazione/Formazione di genere”, in: Le parole chiave della Formazione Professionale, Roma, Tipografia Salesiana Roma, 2025, pp. 334-336 (Studi Progetti Esperienze per una nuova Formazione Professionale).
Luppi, Elena; Ostuni, Chiara, “L’innovazione delle pratiche formative nel percorso di Istruzione e Formazione Professionale: un percorso di ricerca-formazione. Un progetto con l’Università di Bologna”, Rassegna CNOS, 2024, 40, pp. 101-110.