• 31/12/2025

    Il credito formativo rappresenta una documentazione che attribuisce alla persona il possesso di un’acquisizione, dotata di un valore esigibile presso un organismo formativo in vista del conseguimento di uno specifico titolo di studio, oppure valido come evidenza di un sapere o di una competenza riconoscibile nei contesti di lavoro. Perché il credito relativo ad un’acquisizione

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  • 31/12/2025

    Per cultura del lavoro si intende il sistema di significati e di valori che in una certa area geografica, ed in un certo periodo storico, vengono attribuiti al lavoro umano; essa riflette da un lato una concezione della persona come soggetto dell’azione e dall’altro una visione del ruolo del lavoro nell’ambito della società in cui

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  • 31/12/2025

    Il curricolo formativo è l’insieme delle esperienze di apprendimento progettate, attuate e valutate da una comunità scolastica per il perseguimento di obiettivi formativi esplicitamente espressi. È il disegno – meditato, condiviso e continuamente rinnovato – di una proposta educativa e formativa fondata e processuale. In tal senso, tre sono le sue caratteristiche: Esso è costituito

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  • 31/12/2025

    Il curriculum dello studente può essere inteso come una nozione generica relativa al percorso scolastico-formativo di qualsiasi studente, ma nella legislazione italiana ha assunto un significato particolare in quanto la Legge n. 107/15 (c.d. buona scuola) ne ha fatto uno specifico documento digitale che descrive il profilo dello studente «[…] e raccoglie tutti i dati

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  • La dichiarazione di immediata disponibilità (DID) è la modalità prevista dalla legge per acquisire il riconoscimento dello status di disoccupato. Con il rilascio della DID la persona dichiara di essere immediatamente disponibile allo svolgimento di un’attività lavorativa ed alla partecipazione ad iniziative per la ricerca attiva del lavoro. Dalla data di rilascio della DID decorre

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  • Didattica

    Pacetti E.

    31/12/2025

    Il termine ‘didattica’ ha origine dalla parola greca διδάσκω (didaskein), che indica l’azione di insegnare e di mostrare, derivante a sua volta dalla radice indoeuropea dak– che significa ricevo, approvo, raccolgo. Il termine fa riferimento, dunque, a tutto ciò che può essere ricondotto sia all’insegnamento, sia all’apprendimento: da didaskein, infatti, derivano anche i termini latini

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